إرشيف شهر مارس, 2011

السلام عليكم،

هذه النصائح بمساعدة عدد من المدونين والمدونات التالية أسماءهم أسفل التدوينة، فامتناني لهم وأشكر لهم تعاونهم ومشاركتهم وحسن تفاعلهم.. فاستفد من النصائح التالية، حتى لو كانت من نصيحة واحدة فقط.. اقراء المزيد

التعليقات: 17 | الزيارات: 37,923 | التاريخ: 2011/03/25

السلام عليكم،

يقول الأستاذ كونفوشيوس: “أن للحقيقة أربعة أركان، وأنا كأستاذ أقدم لك زاوية واحدة من هذا المربع. وعليك العثور على الثلاث الآركان الأخرى.

إن محاولة الوصول إلى “عملية” البحث عن المعلومة، وليس المعلومة نفسها هو غاية التعليم. فإن اتفقنا أن التعليم عملية تعاونية تفاعلية بناءة، والذي بدوره يؤدي إلى تحول نوعي في عملية التعلم للطالب بداية بمعرفته بطريقة الوصول إلى ما نريده أن يتعلم ومن ثم الوصول نفسه للمعلومة. نرى أننا نتبع منهجيتين في تعليمنا! كلاهما غايتان متلازمتان لبعضهما البعض ولا تتحقق الأولى إلا بالثانية والعكس صحيح.
يطلق على تلك المنهجية الأولى بـ عملية النقل Tranmissive، أما الأخرى فهي عملية التحويل Transformative للمعلومات أو المهارات، والتي تساعد الطالب للوصول إلى زوايا المربع الأخرى. اقراء المزيد

التعليقات: 3 | الزيارات: 2,130 | التاريخ: 2011/03/20

الأفكار عصافير.. يا تمسكها .. يا تطير!

التعليقات: 4 | الزيارات: 2,092 | التاريخ: 2011/03/15

السلام عليكم،


  • كانت هذه هي المرة الأولى التي أزور بها معرضًا للكتاب، (معرض الرياض الدولي للكتاب) كنت متشوقة جدًا لحضوره والحمدلله ذهبت أنا ووالدي إلى الرياض لزيارته..
  • كنت هناك في يوم الأربعاء ثاني أيام المعرض.. ووصلنا تمام الساعة الثامنة والنصف (كانت الأبواب مغلقة وتم إيقاف الدخول)
  • الدخول الأول مهيب لمكان يجمع من أوله إلى آخره حزم من الأوراق مجتمعة في مكان واحد.. شعرت برهبة لدرجة أنني لم أستطع شراء شيء.

اقراء المزيد

التعليقات: 4 | الزيارات: 2,096 | التاريخ: 2011/03/09